2022年焦作二级建造师培训学校排名精选名单出炉
焦作二级建造师培训学校，我们针对想要通过二级建造师考试的学员开设二级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。
焦作二级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
焦作二级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
③发包人迟延提供材料、工程设备或变更交货地点的；
承包人按上述的（1）、（2）覆盖工程隐蔽部位后，监理人对质量有疑问的，可要求承包人对已覆盖的部位进行钻孔探测或揭开重新检验，承包人应遵照执行，并在检验后重新覆盖恢复原状。经检验证明工程质量符合合同要求的，由发包人承担由此增加的费用和（或）工期延误，并支付承包人合理利润 经检验证明工程质量不符合合同要求的，由此增加的费用和（或）工期延误由承包人承担：
（4）承包人私自覆盖
考点七、设备试运转
（1）安装后的调试包括：润滑、液压、气动、冷却、加热和电气及操作控制等系统单独模拟调试合格。
（2）设备单体试运转的顺序是：先手动，后电动；先点动，后连续；先低速，后中、高速。
（3）无负荷联动试运转应按设计规定的联动程序进行或模拟进行。
（4）负荷联动试运转应按生产工艺流程进行，但可以从没有任何电气联动、联锁的环节处分段。
7、公民的作品，其发表权、使用权和获得报酬权的保护期，为作者终生及其死后50年。如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日。
建筑工程
科目特点：
《建筑实务》技术部分多以选择题为主，主要是对各种数据的考查;管理部分以案例题为主，旨在考查大家的综合能力，也是分值占比比较多的部分。
2、计算机软件也是工程建设中经常使用的，计算机软件属于著作权保护的客体。
4、地脚螺栓
4、商标是指企业、事业单位和个体工商业者，为了使其生产经营的商品或者提供的服务项目有别于他人的商品或者服务项目，用具有显著特征的文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合来表示的标志。
备考建议：
加强自身的识图能力，因为近两年案例题的考查越来越注重实操，对识图能力有了更高要求。
成本、进度、质量管理等仍然是今年的主考章节，且这些都与施工技术密切相关，学习时要互相结合。
1）设备的位置度体现生产连续性、自动化和产品精密程度，也是设备系统正常运行的必要条件。
应明确具体的交货时间。如果分批交货，要注明各个批次的交货时间。
2）设备找标高的基本方法是利用精密水准仪由测量专业人员通过基准点来测量控制。
（4）设备找平、找正、找标高的测点
⑥未按合同约定及时支付预付款、进度款；
3、承包人指令
焦作二级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
焦作二级建造师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
焦作二级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。