网校标题：2020年宁波英语口语夏季培训班

宁波英语口语是宁波英语口语培训学校的重点专业，宁波市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，宁波英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

宁波英语口语培训学校分布宁波市海曙区,江东区,江北区,北仑区,镇海区,鄞州区,余姚市,慈溪市,奉化市,象山县,宁海县等地,是宁波市极具影响力的英语口语培训机构。

1） Melissa and Henry have the flowers．

梅丽莎和亨利有花儿。

have 有各种意义，此际也可以用于表达手中有花香或美丽。

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯缓冲了花瓶的坠落。

friction [frkn] n. 摩擦；冲突（clash, conflict）

A：我收到邀请去参加一个财务规划研讨会。我不想自己一个人去。

【记】分拆联想：pre（前）＋dominant（统治的）→在前面统治的→支配的

Do you have anything to say?你有话要说吗?

【例】The image of gods and kings on the surface of the columns was a little bit awesome. 柱子上神和国王的形象有点令人敬畏。

【参】transport（v. 传送，运输）

这些定理的主题就是今天所谓的极大极小问题，它在希腊数学里是新颖的。

Will: They’re great.

Dolly: And then she got serious with mine, look. Pretty 11)sassy, isn’t it?

【例】Subsequent reforms have made these notions seem quite out-of-date. 随后的改革使这些观念显得颇为过时。

friction [frkn] n. 摩擦；冲突（clash, conflict）

至今没有一种假说可以有力地说明月隙的起源，但有些见解是新颖的。

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

B: Well, it's kind of like reading. Some things you find are great, but a few are real waste of time. You have to pick and choose.

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