网校标题：2020年杭州萧山区哪儿有学英语口语的地方呢?

杭州萧山区英语口语是杭州萧山区英语口语培训学校的重点专业，杭州市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，杭州萧山区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

杭州萧山区英语口语培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的英语口语培训机构。

他那新奇的发式成为笑柄。

　　Jim:Nice to meet you, Jasmine.

【例】Walt Whitman originated adistinctive form of free verse. 沃尔特惠特曼创造了一种独特的自由诗体。

perfect [prfkt] a. 完美的，理想的（*ideal, flawless）

vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），灭绝（die out）

【记】词根记忆：react（反应）＋or→发生反应的东西→反应堆

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

　　Tom

【例】The government instituted a 35-hour workweek. 政府制定了每周工作35小时的制度。

immutable [mjutbl] a. 不变的（*unchangeable）

sweep [swip] v. 打扫（clean）；席卷 n. 摆动（swing）

三、插图助记，开启轻松记忆之旅

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所涉及的学科做过多深入的探讨。

syllable [slbl] n. 音节

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

B：你为何不试着用这把螺丝刀看看能否撬开？

　　9 .We have won praise from customers.

boast above/beyond the moon 捧上天， 海阔天空地吹牛

对着月亮叫(bark at the moon)都是枉费心机了，boast above the moon更是吹大牛了。

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