网校标题：佛山华辉大厦哪学雅思好

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吸烟注定会带来恶果，它或许是主要的而且是罕有的一个可以预防的心脏病诱因。

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

uined (ruint) (adj)

【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组，帮助考生克服对单词“只知其意，不知用法”的难题；

audio [dio] a. 音频的（acoustic）；声音的（vocal）

resistant [rzstnt] a. 抵抗的，有抵抗力的

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

live park (v)

The act of waiting in traffic or driving round the block while someone runs an errand. Jump out.

【派】vaguely（ad. 含糊地）；vagueness（n. 含糊，不明确）

【派】infestation（n. 滋生，出没）

chagrin [rn] n. 懊恼，失望（disappointment）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【记】联想记忆：东方（east）地大（vast）物博

【参】grow（v. 生长，成长）

jog [d] vi.慢跑

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