网校标题：2020昆明五华区哪里可以学实用英语口语

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《高等教育纪事报》The Chronicle of Higher Education

B: No problem. I can switch overto something lighter.

2）___terrible weather we\'ve been having these days!

A. What　 B. What a　　C. How　 D. How a

答案A. weather为不可数名词，B，D排除。C为how + adj. 后面不应有名词。只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。

3) --- _____ I had!

--- You really suffered a lot.

A. What a time　　B. What time　　 C. How a time　　 D. how time

答案A.　感叹句分两类：

您讲英文吗？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我会说一点点德语。

English language proficiency text 英语测试

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英语还有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙语学了多长了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母语是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

A major addition to the earlier revisions of the questionnaire is the job requirement exercise.

地方题目也是常考题型，变换方式相对较少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。

吸烟注定会带来恶果，它或许是主要的而且是罕有的一个可以预防的心脏病诱因。

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]

【记】分拆联想：pal＋ate（eat的过去式）→用来帮助吃→上腭

【派】disadvantageous（a. 不利的）

A：我想给一个朋友买礼物，有什么建议吗？

【记】分拆联想：j＋elly（看作belly，胃）→果冻吃多了会胃胀→果冻

The problem is being discussed now. 问题正在被讨论。

【例】A: This is the second time this month that my boss's asked me to work extra hours. I am glad to get a bigger paycheck, but I just don't want her to give me such a heavy schedule.

B) 含some-的用于肯定句，也用于表示请求邀请的疑问句或预计是肯定回答的疑问句。

【派】dramatically（ad. 戏剧性地，引人注目地）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

scatter [sktr] v. 分散，驱散（*irregularly distribute, disperse）

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