网校标题：2020年长春学实用英语口语大概多少钱

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的堂兄是地理老师，他帮助我们筹划旅行。

结尾部分：

With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.

【派】obstruction（n. 阻碍，障碍物）；unobstructed（a. 畅通的）

【记】词根记忆：re（不）＋sign（标记；签名）→不再签到→辞去，辞职

He sang a song. → A song was sung by him.

【搭】throw up 扬起，猛地举起或抬起

　　Jim:Nice to meet you, Jasmine.

“这很奇怪，”主教说。

【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

修辞手段一般主要用于文学性写作中。但在高中和大学英语的英文写作中有时也需要运用一定的具有英文特征的修辞手段，而且运用得好，会使语句生动从而增添语句亮点。因此，掌握一些一般常用修辞手段对于实现语句亮点也是非常必要的。对于英语写作来说，主要应该掌握以下修辞手段，又称语句辞格，包括结构辞格与语义辞格。对比、排比、重复、倒装等为结构辞格，转义、双关、矛盾等则为语义辞格。

【派】rancher（n. 牧场主）

【例】I\'ll live park while you get the beer. [University of Texas, Austin, TX]

novel

the freshman

【例】Natural vitamins are superior to synthetic ones. 天然维生素优于合成维生素。

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