网校标题：2019年汕头龙湖区专业学英语口语的学校

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The figures also tell us that图表细节二 .

In the column, we can see that accounts for (进一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).

accord [krd] n. 一致，符合（agreemment）

【例】The suspension of trading onthe Grain Exchange was justified. 谷物交易所暂停交易是有道理的。

　　We will launch a new brand this year.

【记】词根记忆：sal（跳）＋mon→在水中欢快跳跃→鲑鱼，大马哈鱼

【记】词根记忆：re（再，重新）＋hab（拥有）＋ilit＋ate→重新拥有→使恢复原状，修复

【记】联想记忆：穿着耐克（Nike）鞋徒步旅行（hike）

I\'m as tall as your sister，aren\'t I?

2)　陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。

【记】分拆联想：sea（海洋）＋l（看作love，爱）→喜欢的海洋动物→海豹

【例】The potters replaced the imports with comparable domestic goods. 制陶工人用类似的国内产品替代了进口品。

【搭】supreme court 最高法院

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

stable [stebl] a. 稳定的，安定的（steady, balanced）

【搭】sympathetic vibration 共振

A：对不起，上次演出之后有谁看到一把黑色的伞了吗？我把它忘在座位下面了。

【参】engagement（n. 结合）

This strange entrancing delight had come .

【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组，帮助考生克服对单词“只知其意，不知用法”的难题；

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

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