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3、开考30分钟内考生不得退场，开考30分钟后迟到考生不得入场。
健康轻度心理障碍中度心理障碍重度心理障碍
（3）作用：a.积极作用：使社会知觉过程简化
应变能力
（5）青少年期角色同一性-防止角色混乱；诚实品质。
C.社会赞许动机的强弱也是影响因素。高社会赞许动机的接受者易受他人及公众影响，易于接受说服。
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1.组织游戏活动2.着手早期教育3.鼓励学习活动4.促进社会化发展5.警惕不良心理行为
独白语和连贯语的发展是口语表达能力发展的重要标志。
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3.从不同认知过程看年龄教育因素的作用
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