课程标题：衡阳常宁市天琥一对一平面设计培训

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并且根据学员不同情况来制定不同的学习方案。

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如果说在那以前，中国设计界还是有意无意地此时便是完全有意识地“拷贝”国外的一切设计：从日本到俄罗斯，从美国到德国，直至法国；并美其名日“国际设计”。上个世纪90年代的一次国内设计大赛便是对此情况的一份具体的事后明证。直到90年代末期，才可以判定，中国设计开始经历一次至关重要的、以中国文化为指归的转向。

第一阶段（平面综合阶段） 重点掌握四大平面软件运用，能进行基础平面设计工作。

设计方面你可以看看比如《数码设计》，《IDN》，很早以前的《艺术与设计》《包装与设计》等等，总之书不厌多，能看多少就看多少，很小的一个地方也许就能触动你的灵感。呵呵。另外可以去网上下载一些优秀的电子杂志，或多去一些优秀设计网站和一些设计师的BLOG看看。总之设计这个东西，也是个积少成多的过程，更重要的也是个不断学习的过程。

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路径蒙板实质上就是一条路径。矢量蒙板是该类蒙板唯一的应用。

在中国，由于没人教导企业家们．让他们明白“设计”这一概念究竟是什么意思，于是他们自然就以为，他们自己就是设计者，从而就把受过专门训练的设计人员仅仅看作执行其指令的帮佣。好的创意和设计因此常常就失败在设计者和客户之间的对话过程中。设计者认为，一旦客户满意了，他们的任务也就大功告成了。大街上的老百姓凭什么要对所谓优秀设计感兴趣并且慷慨解囊购买那些好的设计产品呢，既然他们中的百分之九十八都对“什么是设计”一无所知?在中国，文化和设计一直都还没有被视为对经济具有同等重要性的因素并得到相应的认同。文化不是奢侈品，也不只是额外开销。文化是存在于整个社会语境中的一种潜能。

留白,原本是中国绘画中种常用的手法。即在整幅画面中适当留下空白,什么也不画,给人以想象的空间,以达到。此时无笔胜有笔。而运用到设计中就是留出视觉的空白区。

等等意涵，其中ａ项与ｂ项与设计专业所称的设计最接近。 日文里汉字的意匠即指意念加工的意思，认为design工 作乃是从事意念加工的工作。图案则相对于文案，文案指： 以文字做说明；图案则指：以图做说明。也就是制图足以说明工作怎 么进行，而后则泛指能达成具表达意义的图形生产。

元素过多，密不透风，是一大忌，设计时应当留下足够空间，空间是元素的附属领地，没有空间也就没有元素的位置，但有时会出现太空的感觉，问题是主体的元素在构成时太单一，或是相关重点不突出，大小、色彩、形式的对比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占领所属它的空间，设计时的方法应是先繁后简，逐步去除多余的元素。

这种理想的（光电耦合器）：在数字设备（扫描仪、数字相机等）上使用的光电转Adaptation(色彩适应)：人眼在光变化的环境下，通过对照明白可能会出现同样的观察效果；但是这种色彩适应在象印刷这样的复制技彩色正片)：一般是由专业人员拍摄的高质量彩色透明正片.（色度）：描述色相、饱和度的符号，用于表示两种相同亮度：全称为CommissionInternationalede’Eclairage，这是一个国际色，这样，硬件和软件提供者们就可以使用这种形式来对色彩进行交流纯色)：由一种或两种色相的颜料组合成的色彩。

　　【衡阳设计教育CAD课程内容】：　　1、CAD的操作习惯　　坐标方式：**坐标、相对坐标、XY坐标、极坐标　　命令行操作习惯（目的是兼容DOS时代的操作方式）　　2、基本绘图工具　　点、线、弧、圆、矩形　　3、对图形的基本操作　　移动、复制、缩放（拉伸）　　4、对图形的修改操作　　镜像、旋转、阵列、修剪、延伸、打断、倒角（圆角）、打散　　5、对象捕捉　　端点、中心、圆点、点、垂足、平行、相切、交点、象限、插入点　　6、填充（对象选择、点选择）　　7、创建块、插入块　　8、面域（实体运算相加、相减、相交）　　9、标注（创建标注、修改标注）　　10、文字输入　　11、图层（新建、开关、设置颜色）　　12、对象特性（检查长度、面积）　　13、布局空间用于输出前排版（模型空间、布局空间）　　衡阳设计教育电脑培训学校以职业教育政策为指导方向，不断加强与省内外知名高校、科研机构的交流合作，凝聚了强大的人才师资优势，整合了1批设计类人才、高等学府及国内著名企业的精英与专家。

日本设计运用传统的理念，现代的元素和构成手法，并赋予民族情感的内容，走在了设计的前沿。这值得我们青年设计师们学习和借鉴。

一个这样的错误，就可能毁掉一张胶片。

矢量蒙板是用路径来表现图层图像显隐的。封闭区域内对应的图层图像将被显示，封闭区域外对应的图层图像将被隐藏。

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汉字的目的是承载信息，而汉字本身即是中国人在二维空间中对点画挑选、组合、转换、再生，使之代表一定信息的产物。从符号学原理分析，汉字是一种符号，是一种特殊的平面图形设计。由于汉字演变至今已变得十分抽象，洗练，所以将汉字承载着的原始信息还原出来的过程本身，即是一种特殊的思维过程，一种特殊的平面图形设计。这种还原的结果不是文字，是一种加入人的思维的奇妙产物，一种特别的平面图形。

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