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练习时，必须把流利度放在语法之上，不要因为有语法错误而不敢讲。对于口语来说，流畅地传达想法是第一位的。语法或句型的不足可在实践中逐渐纠正。另外，考试时不能过分依赖同伴，每个考生必须有主动性和独立性。

例如在英语学习之中以口语学习为主，以对话为主但是却不侧重于如何进行语法的应用、如何进行专业行业词汇的记忆，那么能够达到的学习效果也只能够用一般来形容。

12. Do you have a warehouse?

27.It’s good to see you again.再见到你真好。

不就是坐不下需要加张桌子么？还能不能好好说话了！

260. The rumor had no basis. 那谣言没有根据。

51. Never mind。不要紧。

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以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。

（2）归类记忆法。

29. Bless you! 祝福你！

如何提高 小学 生的 英语 口语交际能力

103. So far, so good. 目前还不错。

Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

国民经济快速、健康地发展，说明我们采取的方针政策是正确的。

英语口语为什么对于中国学生来说特别难，绝大部分原因就是羞于张口。

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