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词汇集中记、语汇提前学、阅读同步行大大加快了学生学习英语的速度，调动了学生学习英语的积极性，开阔了学生的眼界，尤其是提高了学生的自学能力和阅读能力，增强了学习英语的自信心。在实验中，有许多学生可以开学初集中诗词，进而每课的交际内容没学习，就可以作为阅读材料提前预习。至此，让我们共同明白一个道理：学习英语应勤中有巧，苦中有乐，“书山有路‘巧’为径，学海无涯‘乐’作舟”，达到事半功倍、省时高效的教学目的。

学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

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　　■ Plus Plus:

94. You owe me one。你欠我一个人情。

语音未过关，在与外方进行交流时就会增加新的障碍。

后面的任何问题都可以如法炮制，只要回答者能够用多句话来回答问题，交流的感觉会变得更加好。

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你能适应纽约的生活吗?

　　7 I just joined the Sales Department. 我刚加入业务部门。

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

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　　人力资源部 Human Resources Department

272. I heard some one laughing. 我听见有人在笑。

3. 核心词句

接受服务器端发送过来的声音。

3. Did you come to our office before?

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