课程标题：2020年潍坊哪里有实用英语口语课

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又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。

14.Why are you so cross today？你怎么这么容易生气？

一般来讲，适度的自我包装可以使考生更加自信。

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There are three things which the public will always clamour for sooner or later,namely,novelty,novelty,novelty.

213. Make yourself at home. 请不要拘礼。

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

26.Did you manage all right？你都好了吗？

有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。

教材中有许多适合小学生表演的素材，我利用这些素材，创设情境，为学生构建一个展示自我的舞台，这样有助于学生加深对课文的理解。

258. The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

191. Speak louder,please. 说话请大声点儿。

3. Let go! 放手！

小学教材中配有许多图画，这些图画能唤起学生说话的兴趣，激发学生的想象，是鼓励学生说话的“兴奋剂”。我充分利用插图，由图导说，帮助学生理解课文内容，训练学生的口语交际能力。如教学《夏夜多美》一课时，我用课件出示文中的第一幅插图，引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作。学生的兴趣被调动起来，思维被激活，就能点燃创新的火花，口语交际时就会出现意想不到的精彩。

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