课程标题：2020漯河哪里有实用英语口语学

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【例】Rabbits breed very quickly. 兔子繁殖非常快。

［'w:d］n. 奖；评判；vt. 授予；给与

［brnt］n. 冲击；冲力

【例】Classes are organised according to ability level. 根据能力水平来分班。

【记】联想记忆：c+lay（层）→泥土成一层一层分布

Teaching Procedures:

a) Organizing the class

T: Ask the students to get ready for the class.

【派】censorship（n. 审查制度）

我每天7点吃早饭。

【记】词根记忆：ap+proxim（接近）+ate→接近的→近似的

Horses are useful animals.

I always think the ability which aids bats fly and prey capture is their unusual eye-sight, like another nocturnal animal, owls.

（对）The girl is afraid.

然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。

同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。

【派】allocation（n. 分配；安置）

英语中用来表示"我"，"你"，"他"，""，"你们"

④Science is making rapid progress in China.

［km'bstn］n. 燃烧；燃烧过程

英语新闻标题中动词将来时的表达形式除一般将来时“will ＋动词原形”外，更多的还是采用“连系动词be＋动词不定式”结构，其中连系动词be通常省略，以节省标题词数。换言之，动词不定式在英语新闻标题中可直接表示未来动作，这是因为不定式标志“to”只由两个字母构成，比一般将来时中的“will”来得少，故频频见诸于英语报端。例如：

Yes, I often watch TV. My favorite program is called ‘Discovery’.

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