课程标题：2019年苏州有没有基础学托福

苏州托福是苏州托福培训学校的重点专业，苏州市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，苏州托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

苏州托福培训学校分布苏州市沧浪区,平江区,金阊区,虎丘区,吴中区,相城区,常熟市,张家港市,昆山市,吴江市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的托福培训机构。

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

He will do anything for a quiet life.只要能过上安宁的日子他都愿意做。

托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助

cuss）

【记】分拆联想：j＋elly（看作belly，胃）→果冻吃多了会胃胀→果冻

在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个自然段落，共同组成行文主体

【记】分拆联想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

permission [prmn] n. 允许，同意（consent）

因为只有当你事先构思好而不是边想边写，你才能真正做到论证内容的一致性，观点与论据的统一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答应对题目的提问，用单边的手段安排整篇文章成5段的总分总思路是十分适用的。

【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈

【记】来自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜欢去山里徒步旅行。

【派】intensity（n. 强度）；intensive（a. 密集的；精耕细作的）；intensively（ad. 集约地；集中地）

【记】分拆联想：col（共同）＋league（联盟）→工作于同一个联盟→同事

【记】词根记忆：de（去掉）＋tect（＝cover 遮盖）→去除遮盖→发现，察觉

【参】annoying（a. 恼人的，讨厌的）

【派】promotion（n. 晋升；提升；宣传）

苏州托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来苏州托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询