英语口语
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2026-02-08 03:40  点击:976

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至于什么讲演集,散文集,小说一类的可看看,但这类基本归于提升思维和修养的,目的性和操作性不如前面所提者。

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Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。

多演讲

2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

活动形式:班级活动,小组活动,个人活动。

很多人听不懂别人说的是什么就是因为听力太差,发音不标准。想要提高英语口语,发音标准是非常关键的。那么我们平时有空的时候就要多听一些英语或者是看一些英语短片,在看和听的过程中跟着一起说,反复练习,直到发音标准为止。

1、 It's just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.

137. That's all I need. 我就要这些。

186. I know all about it. 我知道有关它的一切。

2、激发学生学习英语口语的兴趣

285. Stop making such a noise. 别吵了。

因此,学生用英语表达时神经高度紧张、焦虑,情绪悲观、欠自信,总是面红耳赤,他们往往思维“短路”,要么难以启齿,要么难以“我口说我心”。

标题中用了动词,固然好处不少,但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。

147. Any messages for me? 有我的留言吗?

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