课程标题：2018年苏州相城区实用英语口语哪里学

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注重语法，发音准确。

2 . 设计的情景难度不易过大

1.记忆法 随着年龄的增长，许多人常常认为他们的记忆力在衰退。

多演讲

如何提高 小学 生的 英语 口语交际能力

英语的听、说、读、写四个技能当中，最难的就是“说”这个技能了。

241. Which would you prefer? 你要选哪个？

像疯子一样的大声读出来。

而当你在说“plan”时，你其实不仅仅是在使用一个英文单词那么简单，而同时是在试图修改对话的语境，这种修改是建立在“双方都能理解这个词的意思”的假设前提之上的反正你听得懂，我这样说也省力，那干嘛不这样呢？

233. Let bygones be bygones. 过去的，就让它过去吧。

120. What a good deal! 真便宜！

盖尔号的船员鲍比正要为离婚案支付律师费，还要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。

发展农村经济，目的是改善农民生活。

大声读英语

我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。

所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。

7. What’s new？近况如何。

由于学生绝大多数是从中学直接升大学，没有经贸行业的工作经验，更没有参加过经贸谈判。对经贸谈判的各个环节很陌生，对产品及其性能、特点不熟悉。

练习口语是我们的目的，所以一定要利用别人提问的机会多说一些，这样才会对所说的话题更加熟悉，同时还可以兼顾到语音语调以及词汇句型的升级，也让听者觉得你是有表达欲望和交流欲望的。

A: Why?B: Because I see you.

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