课程标题：南通崇川区学托福

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【例】Cantor, at the age of 50, hada world-wide reputation as a cell biologist. 坎托在50岁的时候成为了闻名遐迩的细胞生物学家。

compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加浓厚的大气逐渐覆盖了地球。

engaging [nedalt] a. 迷人的（charming）

heading [hedalt] n. 标题

forward to it all year.

data [det] n. 数据

【记】发音记忆：“可难哦”→古代劳动人民靠双手开挖运河很困难→运河

outline [atlan] n. 轮廓（profile）；概要（summarization） v. 描绘；略述

一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

【记】词根记忆：vac（空）＋ant（…的）→空的

【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 适应沙漠的哺乳动物极度脱水时也能正常哺乳。

在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提的。

【搭】space shuttle（往返于地球和太空站之间运载人和物资的）航天飞机

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

infest [nfest] vt. 骚扰；大批滋生

【派】engineer（n. 工程师）；engineering（n. 工程学）

A：你在听什么？节奏太强了，我都无法专心做功课。

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