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针对性考生：语言基础良好，句法娴熟多变。

具体表现：这类考生*易迷茫不解，尤其是自己考了几次，作文总是徘徊在5.5左右。咋一看其文章，结构清晰，语言流畅，竟也基本无句法错误，却为何不上6分?对应评分标准，不难发现，此类考生的作文在TR的部分做得并不好，比如，句子内部出现一些不相干信息，论点的论证并无紧凑的逻辑衔接词和衔接语句，有时甚至对题目的理解出现偏颇，致使文章内容不能有力支撑论点，这是逻辑问题。