资讯标题：杭州10天提升法语B1B2C1计划
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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
发G音时，如果把声音稍微延长一点，大家可以听见类“诶”的尾音 （确切的说是法语b,c,d的尾音）；发J音时，听见的是拼音i的尾音。换句话说，J的音发完整的话，最后的唇形是扁平的，就像发拼音的i一样。还有一点 要注意的是，G和J的起音都不能发成“及”“只”的音，应该发成类似英语beige、usual这些词中的音素[?]。
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发P音时， 丹田不用太用力，也要注意不要把气流送出去太厉害，因为法语的P不同于英语中的爆破音感觉。P音听起来比较单薄和压抑，比较温柔。大家觉得P音难发音的 话，刚开始学习时也可以暂时发成送气音。随着学习的深入词汇量的扩大慢慢都会理解的~所以真的不用特别着急哦~含有浊音音素的D和含有清音音素的T区分方法同上。
语音是法语的基础，掌握好法语的发音是说一口地道流利法语的前提条件。法语发音相对规则，学法语语音的时候，多是学习和模仿元音和辅音的发音，再逐条练习发各自字母及字母组合的发音，但实际生活中并不是见音标识字母，而恰恰相反，是见字母识发音。因此，很有必要总结和梳理一下26个字母，以及字母组合的发音情况。其中e是发音比较复杂的字母，齐进法语这里为大家梳理一下e基本的发音规则。
I. e有两种不发音的情况：
1. 无音符(accent)的e在单词末，通常不发音。例如：pape, tête, déssine, rose...
2. “元辅e辅元”结构中，e不发音。元和辅都是因素，而不是字母。例如： samedi, avenue...
II. e发[ε]音：
1. e在闭音节中。例如：merci, cher, adepte, veste...
2. e在相同辅音字母前。例如：cette, fesse, nette...
3. è, ê和，即e上有开音符(顿音符)，长音符和分音符。例如：mère, glèbe, bête, fenêtre, Nol...
五看词典的装帧设计和印刷质量。词典需要经常翻阅使用，所以装帧质量尤为重要。优秀的词典不仅注重内容，在装帧设计和印刷质量方面也会精益求精。电子词典和纸质词典究竟哪个好?这两种词典应该使用在不同的场合，用于不同的目的。
有些名词兼具阳性形式和阴性形式，但意义不同，如：un manoeuvre（一位壮工），une manoeuvre（一次行动），un aigle（一只鹰），une aigle（一只母鹰或一面旗帜）。
法语和汉语普通话不属于同一语系，两者在音位学、词汇和形态句法方面存在许多重大差异，汉语是一种带四种声调的语言。因此，对于中国人而言，要学会法语的发音和语调迅速成为一种挑战。比如，他们不能对比浊辅音(b，d，g)和清辅音(p，t，k)，所以区分cadeau(礼物) 和gteau(蛋糕)不是一件容易事。在法语学习阶段，发现的主要语音困难有：口腔元音和鼻腔元音的差异、语调、音节的相等和辅音与元音的连贯。
"音素"是抽象的"音"，"音标"则是记录音素的符号，是其具体的"形"。法语的音素除了"元音"，"辅音"之外，还有"半元音"。何为"半元音"？即那些具有元音的发音特性，又兼具辅音的功能的因素。如字母i在一般情况下发元音[i]，但假如字母i出现在另外一个元音字母之前，那么为了在发音时迅速地过度到后面一个元音，我们往往不把字母i的音发全，而是只发一半。
“得体”还意味着选用的词句与交际场合相适应。如，在外交场合一般力求措辞高雅，但是在家里可以使用通俗语;在学术会议上大多使用严肃的专业词汇，而在联欢会上宜用风趣轻松的语言。总之，修辞所说的准确、得体可以归纳为一句话：写文章、讲话、要因人、因时、因地而异。
下面略举几例说明：a.-C’est laid. 这很丑。--Qelle horreur! 真是丑死了!这两个例句的意思基本相同，句子结构也都正确。但是第二句的言者在表达自己看法的同时流露出了内心强烈的厌恶情绪。这说明一个人的感情、内心活动可以通过他使用的语言形式反映出来，不同的感情会产生不同形式的语句。
四看词典的出版日期。尽量买新出版的品牌词典，这样收词会比较新。例如《外研社.精编法汉汉法词典》于2006年初出版，汉法部分收录“硅橡胶、猎头、情商、水货、提名奖、虚拟、域名”等新兴词汇。
在法语里，非正重音不会取清正重音，后者也不会阻止前者发挥其作用。这种状况反映了均衡的法兰西民族精神。这种精神紧紧地保持传统的主线，但它又不因此而取消个人的特性。法语重音的特点充分表现了法兰西民族的特征，这就是保持个人权利和传统力量之平衡，对个人既不要过多约束，也不要让其造成混乱。
法语学习入门方法 进行跟读练习 一味地按照自己的记忆或音标练习发音并不是个好方法。如果一开始就记错了，只会让错误变得根深蒂固，以后再想改就越发困难。所以一开始就要练习正确的发音。建议比对着音像资料进行跟读，如果有条件把自己的发音录下来进行比对效果更佳。
有些指动词的名词只有阳性形式或阴性形式，如要进一步确指，可在这些名词后面加male（雄性）或femelle（雌性），如：un serpent（一条蛇），un serpent male（一条公蛇），un serpent femelle（一条母蛇）。
大二大三的法语课，老师们是按照不同主题去讲的，在每个单元穿插相关词汇和一些语法点去讲，在一个主题结束之后会要求写一片关于这个主题的小作文(250左右)。
现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受;法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的，
古法文改变其动词结构的程度大致和其它同样源于拉丁文的语言差不多，然而，法语剧烈的语音改变，却给人以改变程度较剧的第一印象（比较拉丁文的amare和意大利文的amare、西班牙文的amar与法文的aimer；拉丁文的recipere、意大利文ricevere、西班牙文recibir与法文recevoir）。
窗口：法语是继英语和德语之后,在西班牙语之前的第三大互联网用语。掌握法语可以在同各大洲讲法语人士进行沟通的同时还可以用另一种视角表达对世界的看法,并受益于法语国际大媒体而信息灵通(如法国电视5台、法国24小时电视台、法国国际广播电台)。
一般来说，初级水平以上的学习者就可以使用法汉双解词典了。学习的最初阶段最好还是选用法汉汉法的小型词典。法语考试解析自全国法语考试举办10余年以来，整体的考试从题型到难度都有所改变和加大。从《法语教学大纲》(第二版)的修改来看。
“AU JOUR D’AUJOURD’HUI ”对于Julie M来说，最受不了的是“au jour d’aujourd’hui”。“我们都会碰到错误。但这个是最凶残的……可见在法国虽然教育是免费的，但是人们基础都没打好。这太糟糕了!”BONNE ANNIVERSAIREIvan F. nous parle de ceux qui écrivent ‘bonne anniversaire', qu'on retrouve dans les lettres, les anniversaires Facebook, partout! Mais le pire c'est qu'on répète souvent que c'est 'bon anniversaire', mais ils s'en foutent. Rien de plus énervant. C'est parce que les gens entendent ‘bonne' donc écrivent ‘bonne anniversaire'. Après, je ne sais pas... Est-ce que les gens pensent qu' ‘anniversaire' est féminin... ou simplement ne connaissent-elles pas les règles de franais?“Bonne anniversaire”Ivan F最受不了的是“那些写‘Bonne anniversaire ’的人。在信里、facebook上，到处都能看到这个错误。更糟糕的是我们重复地说应该是’bon anniversaire’，但是他们视而不见。没有什么比这更让人受不了。因为人们听到的是‘bonne’，所以就写成’bonne anniversaire’。对此我很无语。这是因为人们认为’anniversaire’是阴性的还是只是因为他们不懂得法语的用法? ”
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