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　　Manager:You are welcome.

　　约翰森:早上好，卡拉克先生。我是新来的软件工程师。
　　经理:早上好，欢迎加入NFD公司，约翰森先生。你来早了。

【派】explorer（n. 探险家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探险的，探测的）

【搭】special permission 特许；permission slip 请假条；to ask for permission 请求同意

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。

【记】分拆联想：in（进来）＋vent（来）＋ory（物）→进来对库存货物进行清查→存货清单

freshman

【记】发音记忆：“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐

B: Better watch your step. A lot of people would like to trade places with

一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守

【派】discontented（a. 不满意的，不满足的）

essentially [senli] ad. 本质上，差不多（basically）

The problem is being discussed now. 问题正在被讨论。

data [det] n. 数据

【例】The film disseminated an image of the good life in Southern California. 影片展现了南加州美好生活的景象。

【参】conversion（n. 转化；换算）

counterpart [kantrprt] n. 相对物，极相似之人或物（one remarkably similar to another）；副本（duplicate）

【例】The oceanic islands of the Pacific are some of the most isolated places on Earth. 太平洋上的海岛是地球上最与世隔绝的地方。//A folk culture is small, isolated and cohesive. 民俗文化的规模小，独一无二且有凝聚性。

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